关于一些高效的想法：

1. 主动高效率大多数情况下属于集体而非个人（高效率的各种系统，都是为了不一定高效的人设计的，它们直接提高了除了人自身效率以外工作的效率，并且刺激在系统中的人不断变得高效）

2. 当个人觉得应该高效的时候，说明个人不习惯高效（这里认为人的主动思考不能做到流畅切换行为模式）

3. 高效不代表思维活跃，而代表思维迟钝（以思考为主的行为效率比所谓“肌肉记忆”低得多，所以生活必须行为都不需要以思考为主，它们都很高效）

4. 个人的高效策略，大多数人使用的是“忽略无关要素”的方法，这种方法不能适用的场景，高效很难做到。

5. 主动提高效率的行为需要的是对行为每个步骤都能够无需思考，这需要系统且方向正确的训练（这意味着盲目训练与高效根本不符）

6. 系统且方向正确要求处于经验丰富的集体之中（这涉及到全能不可能达到）

7. 高效率意味着高惯性，以及对于基本原理的忽视，因此对于推理不应该大量适用“忽略无关要素”的高效率，而应该对大脑功能进行训练；由于推理使用的语言通常会在脑内低效转换成自然语言，高效推理需要的是不以自然语言为基础的符号化、法则化。

8. 很明显，如果真正要高效推理，需要的直接是更强大的脑功能以保持准确；但是对于大多数场景都不需要绝对准确而需要快速，于是此时最高效行为就变成了套用已知模型。

因此，“高效行为”就从提高效率的目的，到达了对“简化思想”的使用。

简化思想并不该是学习而该是工作中处理问题的方式，学习过程必须要习惯对学习内容的非简化，而简化思想主导是不利于对更深层次的知识的理解的，对简化思维方式的习惯将导致严重的认知障碍，或者认为是降低大脑思考的绝对能力。

当大脑已经习惯简化思维时，即使进行大脑功能训练也会被简化思维托管掉。

如果还没有受到过于简化的思维的限制，那就不要尝试使用简化的思想来“高效”学习。

（写的过程自然是完全没有前后文关联的，因为已经忘掉上一句写了什么，这大概也是简化高效）