之前尝试过把知识按“概念组成知识树”的说法描述，用来解释下意识、遗忘、结论和推理过程的关系，这里提出新的说法。

知识按工作流程组成更大的工作流程，相近的工作流程会逐步融合，相离的工作流程则没有这个趋势，而选择按哪个流程进行是自动根据条件选的。

大的工作流程稳定，小的工作流程容易被遗忘。

当大的工作流程难以被解释时，能利用推理过程验算结论；在创建工作流程的过程中尝试利用推理，那么在反复练习后就能形成稳定正确的工作流程。

至于切换工作流程的工作，可能交由一个特殊的工作流程处理。

工作流程作为基础，是因为本人认为单纯学概念记概念并非完成了循环，而循环才是人脑最会做的事。要进行记忆游戏完成闭环，于是学会的就是记忆游戏工作；通过教人循环，完成的就是教育工作……

某些部分和知识输入输出说法重复。

两段直接连接在同一静止液体中的U形压差计，其示数0

改变转速和叶轮大小不改变泵特性曲线形状

改变流量，压头变化方向不确定